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多元的な学習を育むナラティヴ・アプローチの探究 : 成人学習理論との関連性検討から
https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/records/1976
https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/records/1976f19de61c-a962-4c0f-84b5-571ca1bf3edb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
梅原 聡 (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 多元的な学習を育むナラティヴ・アプローチの探究 : 成人学習理論との関連性検討から | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Exploring a narrative approach to foster pluralistic learning : an examination of the relevance with adult learning theory | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ナラティヴ | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 成人学習理論 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アイデンティティ | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | narrative | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | adult learning theory | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | development | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | identity | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | タゲンテキナ ガクシュウ ヲ ハググム ナラティヴ・アプローチ ノ ケンキュウ : セイジン ガクシュウ リロン トノ カンレンセイ ケントウ カラ | |||||
| 著者 |
梅原 , 聡
× 梅原 , 聡 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3350 | |||||
| 姓名 | UMEHARA , Satoshi | |||||
| 書誌情報 |
甲南女子大学研究紀要. Ⅰ en : Konan Women's University Studies. I 号 58, p. 65-72, 発行日 2022-03-18 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-5555 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12854053 | |||||
