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  1. 大学紀要
  2. 甲南女子大学研究紀要I

Let's構文への文法意識とその習得

https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/records/856
https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/records/856
99a5ecc3-887e-48b0-9af0-43ee3d72f789
名前 / ファイル ライセンス アクション
/ 043-03 (1.1 MB)
Item type Journal Article(1)
公開日 2024-05-27
タイトル
タイトル Let's構文への文法意識とその習得
タイトル
タイトル Learners' Grammatical Awareness of Let's Construction and Its Acquisition Pattern
言語 en
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ journal article
作成者 梅原, 大輔

× 梅原, 大輔

梅原, 大輔

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内容記述
内容記述タイプ Other
内容記述 110006424830
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This paper investigates on the grammatical awareness by learners of English as a foreign language. Based on a grammaticality judgement test of the Let's construction, it is suggested that learners make apparently contradictory judgements even within the sentences of the same construction. Learners' written explanations on ungrammaticality also reveal that they employ structural and semantic criteria, which can occasionally co-exist in contradiction. It is also suggested that there is a "difficulty scale" among the sentences of the same construction, which implies an existence of an acquisition order shared by the learners.
ISSN
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11639907
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1347121X
書誌情報
発行日 2007-03-20 甲南女子大学研究紀要. 文学・文化編
en : Studies in Literature and Culture

号 43
p. 21
p. 28
言語
言語 jpn
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Ver.1 2024-01-08 00:59:15.602137
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