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キャリア教育の視点を持った進路指導の充実 : M-GTAによる中学校教員の語りの分析
https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/records/2042
https://konan-wu.repo.nii.ac.jp/records/20427aa5616f-b67c-464d-96f1-014d05bd334e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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キャリア教育の視点を持った進路指導の充実 (849.1 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-07 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | キャリア教育の視点を持った進路指導の充実 : M-GTAによる中学校教員の語りの分析 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Enhancement of career guidance from the perspective of career education : analysis of junior high school teachers’ narratives using M-GTA | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 進路指導 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | キャリア教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 特別活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 中学校教員 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | career guidance | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | career education | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | special activities | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | junior high school teachers | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | キャリア キョウイク ノ シテン ヲ モッタ シンロシドウ ノ ジュウジツ : M-GTA ニ ヨル チュウガッコウ キョウイン ノ カタリ ノ ブンセキ | |||||
| 著者 |
冨田, 幸子
× 冨田, 幸子× 赤井, 悟 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3534 | |||||
| 姓名 | TOMITA, Sachiko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 3535 | |||||
| 姓名 | AKAI, Satoru | |||||
| 書誌情報 |
甲南女子大学研究紀要. Ⅰ en : Konan Women's University Studies. I 号 59, p. 117-124, 発行日 2023-03-18 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 甲南女子大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2434-5555 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12854053 | |||||
